Deca koja rano otvore naloge na društvenim mrežama imaju slabije rezultate u školi

Deca koja otvore naloge na društvenim mrežama oko petog razreda osnovne škole ostvaruju slabije rezultate na testovima u odnosu na onu koja odlože taj korak, pri čemu istraživači sumnjaju da je stalno proveravanje novih objava i poruka velika smetnja za mnoge učenike. Pročitaj više