(VIDEO) Blatnjava radost u vrtićima u Danskoj, stranci u neverici

Umesto igračaka iz prodavnice i uređenih igrališta, deca se igraju blatom kao i generacije pre njih. To nije samo usputna aktivnost, već važan deo njihovog razvoja čula.

Možda se čini čudnim, ali za nordijske edukatore igra u blatu je više od puke prljave zabave. Danska vaspitačica Vini Ane objavila je snimaku dece koja se veselo igraju u blatu, skačući i "roneći" po njemu.

Stavovi Danaca su da je to prilika za decu da aktivno istražuju i razvijaju svoja čula. Dodir, miris, zvuk i vid uključeni su dok deca uranjaju u ovo prirodno okruženje za igru. Ne radi se samo o fizičkoj aktivnosti, već o kompletnom čulnom iskustvu koje je ključno za njihov razvoj, objasnila je vaspitačica u opisu videa.

Neki roditelji skeptični

Kada je snimak dece koja se igraju u blatu postao viralan, izazvao je burne rasprave. Neki roditelji su skeptični prema ovom pristupu, bojeći se prljavštine i mogućih rizika po zdravlje dece.

“Dobro je da se deca zabavljaju, ali roditeljima sigurno nije drago kada se deca iz vrtića vrate blatnjave odjeće”; “Ja sam učiteljica u SAD i roditeljima sigurno ne bi bilo drago da im predamo prljavu decu”; “Ovako se deca mogu zaraziti glistama”; “Baš me zanima šta kad deci uđe blato u usta i dobiju infekciju”, neki su od komentara korisnika društvenih mreža.

Normalna praksa u nordijskim zemljama

Međutim, zagovornici ove prakse ističu da nordijske zemlje imaju odgovarajuće higijenske standarde. Navode da su u ormarima po četiri kompleta čiste odeće i da osoblje presvlači i tušira decu.
“Valjda je i to jedan od razloga zašto je Finska sedam puta zaredom svrstana među najsrećnije zemlje sveta. Puštanje dece da se igraju vani je praksa koja je sasvim normalna u nordijskim zemljama”, otkrila je majka iz Finske.

Insistiranje na igranju napolju, bez obzira na vremenske prilike, deo je kulture nordijskih zemalja u kojima se veruje da ne postoji loša vremenska prognoza, već samo neprikladna odeća.

Tako naglašavaju važnost kontakta s prirodom i celovit razvoj djece kroz igru ​​i istraživanje u spoljnom okruženju.