Studenti u SAD uče o sajber bezbednosti i pomažu vojsci

Pogledajte prilog Mišel Kvin:

Tokom neuobičajenog kursa, koji traje 10 nedelja, studenti iz prve ruke uče o izazovima u nacionalnoj bezbednosti.

Na univerzitetu Stenford ima više od 100 predmeta iz preduzetništva. Međutim, na času “Hakovanje u odbrani”, studenti uče kako da rešavaju proleme s kojima se suočavaju vojnici i odbrambene agencije širom zemlje.

“Žele da rade na nekim od najtežih svetskih problema koje će ikada videti. Uz dužno poštovanje za Google, Dropbox, Facebook i Twitter, za koje svi, kao diplomci sa ovog univerziteta imaju priliku da rade, sve izgleda trivijalno u poređenju sa tim problemima”, objašnjava docent na Univerzitetu Stendford Stiv Blenk.
Blenk i njegove kolege pokrenuli su desetonedeljni kurs prošle godine da bi primenili model za otvaranje startapa na vojne i odbrambene probleme.

Kurs je sada dostupan na još osam univerziteta, a studenti u svojim projektima pomažu trupama na terenu sa mapiranjem, zatim kreiranju senzora da bi pomogli povređenim vojnicima i uče o sajber bezbednosti.

“Radim sa US TRANSKOM, koji upravlja transportom u Sjedinjenim Državama, na poboljšanju sajber bezbednosti u našim lukama” kaže Bendži Nuvin, jedan od studenata.

Bendži Nuvin studira javnu upravu. Došao je iz Ostina u Teksasu, a roditelji su mu iz Vijetnama.

“Pričao sam im o ovom predmetu. Oni imaju utisak da ovde čitam udžbenike, rešavam zadatke. Kada sam im rekao da pomažem vojsci u rešavanju problema, bili su zaista uzbuđeni”, kaže Nuvin.

Predmet “Hakovanje u odbrani” pruža jedinstvenu šansu američkim studentima da služe svojoj zemlji. Od njih se očekuje da izađu iz učinioce na teren i uče o svakodnevnim situacijama u kojima se nalaze vojnici ili drugi službenici zaduženi za nacionalnu odbranu.

Međutim, predmet je privukao i iznenađujući broj stranih studenata.

“Uzimamo vojno-obaveštajne probleme i redigujemo ih da bi svi mogli da rade na njihovom rešavanju. Međutim, bio sam iznenađen koliko je stranih studenata iz Singapura, Kine i Indije bilo samo zainteresovano da nauči istu metodologiju i da je primeni u svojim zemljama”, dodaje Blenk.

Pojedini studenti su otvorili svoje kompanije na osnovu projekta na kojem su radili u okviru ovog predmeta ili počeli da rade za agenciju kojoj su pomagali. Pojedini, kao što je Buvana Dajanandin, traže posao koji ima smisao za njih.

“Pomažemo veteranima koji su iskusili povrede posle eksplozije i pokušavamo da utvrdimo kako tehnologija može da im poboljša kvalitet života i da im omogući da budu nezavisni na duži rok”, objašnjava Buvana.

Studenti na ovom času uče da prvo moraju da razumeju problem da bi našli pravo rešenje, što je veština koja može da im bude korisna u svakoj budućoj profesiji.