Danski srednjoškolci moraće usmeno da brane pisane radove: Borba ministarstva prosvete protiv AI

Usmena odbrana biće obavezna za sve ispite koji se pišu kod kuće, saopštilo je u četvrtak dansko Ministarstvo prosvete, dodajući da će sa školama raditi na stvaranju najboljeg okvira za sprovođenje ove mere, prenosi CNN.

Pravilo, koje stupa na snagu odmah, odnosi se na učenike srednjeg obrazovanja, koje obično počinje oko 16. godine.

Obuhvatiće i oko 9.000 učenika upisanih u dvogodišnji program višeg pripremnog ispita, koji prema navodima ministarstva svake godine moraju da predaju velike pisane radove.

Ministarstvo takođe poziva srednje škole da koriste alate za praćenje ekrana učenika tokom ispita, kao i zaštitni zid za filtriranje sadržaja kojem mogu da pristupe tokom ispita i na časovima.

Pored toga, podstiče škole da organizuju da učenici veći broj zadataka rade u školi, u kontrolisanim uslovima, kako bi nadzor bio lakši.

„Nažalost, imamo problem sa učenicima koji koriste veštačku inteligenciju za varanje u srednjoj školi. Potrebno je odmah reagovati i počinjemo sa ove tri inicijative", rekao je ministar prosvete Magnus Hjunike u saopštenju.

Dodao je:

„U narednom periodu razgovaraću sa školama, nastavnicima i učenicima o tome šta može da se uradi i kratkoročno i dugoročno kako bismo osigurali da veštačka inteligencija ne ugrozi veštine učenika, njihove akademske sposobnosti i, što je najvažnije, njihovu sposobnost da samostalno razmišljaju“, dodao je.

„Važan prvi korak“

Tri organizacije srednjih škola - koje predstavljaju rukovodioce škola, nastavnike i učenike - pozdravile su ove mere, ali su pozvale na dugoročnija rešenja zbog „brzog tempa tehnološkog razvoja“, saopštilo je u četvrtak udruženje srednjih škola Danske Gymnasier.

Anders Frike, predsednik Danskog udruženja nastavnika srednjih škola (GL), rekao je da nastavnici „pozdravljaju“ to što je ministar prosvete „reagovao i brzo i odlučno.

"Međutim, imamo i dodatne predloge za koje se nadamo da će ih ministar razmotriti. Među njima su zahtev da učenici jasno navedu kada je veštačka inteligencija korišćena u velikim pisanim radovima i obezbeđivanje da se priprema za usmene ispite odvija bez pristupa veštačkoj inteligenciji“, dodao je.

Iako učenici takođe „pozdravljaju“ hitne mere, „važno je da povećan obim pisanih radova koji se rade u školi bude organizovan tako da zaista unapređuje učenje učenika, umesto da se posao samo prebaci iz kuće u školu“, rekao je Oskar Tenesberg Hofman, predsednik Danskog udruženja srednjoškolaca (DGS), u saopštenju.

On je dodao da je „od suštinske važnosti da učenici imaju priliku da učestvuju u razvoju dugoročnih rešenja“.