Da li đaci u regiji uče za znanje ili za ocenu i zašto većina ide na privatne časove i ne može da savlada gradivo bez pomoći roditelja? Kako je moguće da imamo sve manje funkcionalno pismenih đaka, a sve više odlikaša? Sa kojim se sve pritiscima suočavaju nastavnici koji insistiraju na znanju, a sa kojim đaci pred svako zaključivanje ocena? Pročitaj više