Ministarstvo: Tema medijske pismenosti obrađuje se kroz različite predmete

Kako je saopšteno iz Demostata, u odgovoru u vezi sa inicijativom da se u školski sistem uvede predmet "medijska pismenost" koji su dobili od ministarstva prosvete se navodi da "treba imati u vidu da je medijska pismenost deo slobodnih nastavnih aktivnosti, koje se već sprovode".

Iz ministarstva prosvete su naveli da "učenici u drugom ciklusu obrazovanja kao slobodnu nastavnu aktivnost mogu da izaberu Medijsku pismenost".

"Slobodne nastavne aktivnosti su deo plana nastave i učenja koji škola planira Školskim programom i Godišnjim planom rada. Odabrani program za učenika je obavezan, a uspeh se izražava opisnom ocenom. Medijska pismenost obuhvata četiri tematske oblasti, koje se odnose na pojam i funkciju medija, analizu medijskih poruka, oglašavanje u medijima i medijske sadržaje na mobilnim digitalnim platformama i pretraživanje na internetu", ukazalo je ministarstvo.

U odgovoru ministarstva prosvete se navodi i da je "osnovni zadatak nastavnika koji ostvaruje ovaj program da podstiče interesovanje učenika za analitički pristup medijskim sadržajima i razvija odgovorno ponašanje učenika prilikom kreiranja i objavljivanja medijskih poruka putem društvenih mreža i telefonskih aplikacija", kao i da se đaci uče da se oslanjaju na sopstvene snage i da, osim interneta, koriste i druge izvore informacija.

"Osim kroz slobodnu nastavnu aktivnost tema medijske pismenosti obrađuje se i kroz nastavne jedinice različitih obaveznih predmeta, fakultativne aktivnosti i projekte. Učenici osnovnih škola od 1. razreda imaju obavezni predmet Digitalni svet. Na taj način imaju mogućnost da od najranijeg uzrasta razvijaju algoritamski način razmišljanja i uče kako da bezbedno i funkcionalno koriste informacione tehnologije. Takođe, Informatika i računarstvo obavezan je predmet za učenike od 5. do 8. razreda. U okviru ovih predmeta takođe se obrađuju određene teme koje se odnose na medijsku pismenost", navelo je ministarstvo prosvete.

Demostat je najavio da će u narednom periodu objaviti Strategiju o medijskom opismenjavanju, na kojoj rade novinari, psiholozi, sociolozi, a u kojoj će, između ostalog, biti iznete smernice za prepoznavanje lažnih vesti i odbranu od dezinformacija.