Nastavnička neposlušnost u Jovinoj gimnaziji u Novom Sadu

Mera sindikalne neposlušnosti podrazumeva odbijanje svih usmenih, ali i pisanih naloga uprave škole koja nisu blagovremeno i po proceduri dostavljena zaposlenima. Profesori odbijaju i prisustvovanje na odeljenskim većima i nastavničkim većima koja nisu blagovremeno zakazana, odnosno za koje termini nisu prethodno razmatrani i usaglašeni na pedagoškom kolegijumu, kao i o kojima zaposleni nisu blagovremeno obavešteni sa prethodno dostavljenim dnevnim redom. Odbijaju i izvršavanje nesvrsishodnih administrativnih poslova koji, kako tvrde, „predstavljaju namerno, dodatno i bespotrebno opterećivanje zaposlenih“. Profesori Jovine gimnazije takođe odbijaju da evidentiraju i zaključuju ocene u elektronskom dnevniku za učenike od prvog do trećeg razreda, dok se ne steknu odgovarajući uslovi. Kako navode, ova odluka važi do ispunjenja zahteva.

Tri zahteva nastavnika Jovine gimnazije

Profesori Jovine gimnazije traže da se zaposlenima omogući dolazak i boravak sa učenicima u bezbednim delovima školske zgrade radnim danom u cilju sprovođenja neophodnih aktivnosti i provera znanja uživo sa učenicima koji žele da popravljaju ocene. Očekuju i da se obezbedi pojačan nadzor školskih policajaca. Zahtevaju priznavanje dostavljenih izveštaja o realizaciji nadoknađenih časova i isplata obustavljene zarade za februar i mart najkasnije do 1. jula 2025. godine, a za april do 15. jula 2025. godine. Traže, da se odeljenjskim starešinama omogući štampanje svedočanstava umesto ručnog popunjavanja, u cilju bržeg i efikasnijeg obavljanja administrativnih poslova.

Nedostatak transparentnosti u radu

Profesori Gimnazije „Jovan Jovanović Zmaj“ odlučili su se na sindikalnu neposlušnost iz četiri razloga. Prvi je nedostatak transparentnosti u radu uprave škole, koja prema njihovom mišljenju donosi odluke bez konsultacija sa stručnim i statutarnim telima, ne prati i ne vodi uredno evidenciju o radu zaposlenih, dostavlja telefonski proizvoljne i paušalne podatke nadležnoj školskoj upravi bez bilo kakvih dokaza.

„Na osnovu informacija od javnog značaja, utvrđeno je da je uprava škole prijavila pogrešan datum povratka u nastavni proces iako je bila blagovremeno obaveštena. Uprava škole je navela neosnovane razloge prilikom traženja zahteva za odobrenje onlajn nastave umesto pravih razloga, što može imati pravne posledice jer sadrže elemente klevete, a imaju za cilj da skrenu pažnju sa suštinskog problema bezbednosti, a to je kupola škole, jer nema upotrebnu dozvolu, a koja po rešenju građevinske inspekcije predstavlja opasnost po život i zravlje. Škola je poslednju saglasnost za onlajn nastavu dobila za period do 25. maja 2025. godine. Osnovano se sumnja da je način organizovanja nastave van zakonskih okvira. Sve navedeno ukazuje na nesposobnost uprave škole da organizuje nesmetano funkcionisanje škole i stvori bezbedno okruženje za učenike i zaposlene. Direktor je izgubio legitimitet kod većine roditelja, učenika i zaposlenih“, navode profesori Jovine gimnazije u svom obrazloženju.

Vršenje pritiska na zaposlene i učenike

Kako napominju, uprava škole „vrši pritisak na nastavnike nametanjem nesvrsishodnih administrativnih obaveza u cilju dodatnog opterećivanja zaposlenih koji već rade u otežanim uslovima“. Ističu, da se zaposleni pojedinačno telefonski pozivaju, a „razgovori koje direktor inicira izlaze iz okvira poslovne komunikacije i imaju elemente pretnji i zastrašivanja“. Dodaju, da se maturantima uskraćuje pravo da blagovremeno završe školsku godinu i da im se izda dokumentacija.

Onemogućavanje zaposlenima da pristupe svom radnom mestu

Profesori Gimnazije „Jovan Jovanović Zmaj“ ukazuju da uprava škole „van svih zakonskih i pravnih procedura sprovodi diskriminatorne mere kojima se samo pojedincima dozvoljava ulazak u školu, dok je za većinu zaposlenih, učenika i roditelja škola zaključana i pristup im je zabranjen“.

„Molbe za pristup radnom mestu sa učenicima u cilju sprovođenja neophodnih aktivnosti ili provera znanja se selektivno odobravaju, dok onima kojima je to pravo uskraćeno ostaju čak i bez odgovora da im je molba odbijena. Administrativni poslovi se sa nastavnicima, učenicima i roditeljima obavljaju na nedostojanstven način, kroz rešetke školske ograde“, ukazuju u obrazloženju odluke na sindikalne neposlušnosti.

Saradnja i komunikacija

Profesori Jovine gimnazije podsećaju da uprava škole odbija svaki vid saradnje i dijaloga sa predstavnicima zaposlenih.

„Uprava škole je odbila sve inicijative koje dolaze od zaposlenih, a imaju za cilj normalizaciju rada i odnosa. Uprava škole je odbila predlog zaposlenih za dinamički plan nadoknade, prilagođavanje rasporeda i time otežala i usporila proces nadoknade, čime se ugrožavaju i prava učenika. Uprava škole odbija da prihvati odabrani vid izveštavanja nastavnika o realizaciji nadoknade jer izveštavanje o nadoknađenim sadržajima smatra nebitnim“, objašnjavaju.

Nastavnici Jovine gimnazije najavljuju da će biti prinuđeni da svoja prava potraže na sudu, jer, na osnovu svih dokaza koje su prikupili tvrde, da je „očigledna namera uprave škole da zaposlene ošteti u finansijskom smislu za odrađenu nadoknadu časova“.