Treći dan blokade Pete beogradske gimnazije: Učenici ne odustaju od svojih zahteva

Ispred oba ulaza u gimnaziju postavljeni su stolovi, a učenici koji su i prošlu noć proveli ispred škole poručuju da će ostati u blokadi sve dok ne budu ispunjeni njihovi zahtevi.

Blokada od jutros protiče u miru, a novost je to da je ministar prosvete Dejan Vuk Stanković izjavio danas da se očekuje da će uskoro biti raspisan konkurs za novog direktora gimnazije, ali zato što uskoro ističe drugi mandat trenutnoj v.d. direktorki Danki Nešović.

"Komentari ministra za mnogo štošta su vrlo neumesni. Mišljenja sam da škola nikako ne treba da bude ispostava SNS-a, da je najbitnije da školstvo kao stub društva bude kvalitetno i da profesori budu stručni, a ne kao podobni izabrani kao predavači našoj deci koja su budućnost ove zemlje. Zato je važno odbraniti prosvetu i Univerzitet, jer bez toga nema budućnosti ove zemlje", rekla je za N1 Ljiljana Đunisijević, građanka koja je došla iz Zemuna da podrži gimnazijalce.

Podrška roditelja

Roditelji učenika Pete beogradske gimnazije podržali su blokadu koju su pokrenuli učenici, kao izraz "velike zabrinutosti zbog trenutne situacije u školi i želje da se obezbedi kvalitetno i stabilno obrazovno okruženje".

Cilj roditelja i učenika jeste da se nastava odvija u atmosferi poverenja, poštovanja i stručnosti, uz nastavnike koji imaju potrebna znanja i iskustvo za rad u nastavi, poručili su u saopštenju.

"Ministar prosvete najavio je raspisivanje konkursa za izbor direktora škole, ali se roditelji s pravom pitaju na koji način će taj proces biti sproveden, s obzirom na to da Školski odbor nije formiran i da se Nastavničko veće ne sastaje od avgusta. Takođe, otvoreno je pitanje ko će verifikovati izbor direktora u takvim okolnostima", naveli su roditelji.

Roditelji Pete beogradske gimnazije uputili su poziv ministru prosvete da primi delegaciju roditelja na sastanak. Cilj sastanka bio bi, kažu, da se dobiju jasni odgovori i obezbedi rešenje koje će omogućiti nesmetano odvijanje nastave i stabilan rad škole u interesu učenika.

"Roditelji veruju da dijalog i saradnja predstavljaju najbolji način za prevazilaženje postojećih nesporazuma i obezbeđivanje kvaliteta obrazovanja na koji učenici i roditelji imaju pravo", zaključili su u saopštenju.